學(xué)習(xí)字母的過(guò)程中，我們可以融入感官認(rèn)知，通過(guò)與具體實(shí)物或圖片的聯(lián)系加深對(duì)字母的理解。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)字母”A”時(shí)，可以找一個(gè)動(dòng)物或水果的名詞，比如”Apple”，以此幫助記憶。同時(shí)，在學(xué)習(xí)字母時(shí)還要注意字母的發(fā)音，這一過(guò)程包括字母的書(shū)寫和讀音的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)字母，我們應(yīng)該意識(shí)到它有一個(gè)名字，并且在單詞中有一個(gè)對(duì)應(yīng)的發(fā)音。此外，我們還可以通過(guò)發(fā)音練習(xí)來(lái)加強(qiáng)字母和發(fā)音之間的聯(lián)系，將字母融入到拼寫當(dāng)中。